https://drive.google.com/file/d/0B7DpXcEw0IE3TXdZUzdBbkUyRjA/view?usp=sharing
-Exámenes de otros años:
http://www.daypo.com/test-psicologia-pensamiento-1.html
http://www.daypo.com/test-pensamiento-mayo-2013.html
"Lo importante no es lo que sabes, sino COMO LO SABES". (F. J. Esmorís Arranz, para nosotros como el padre que nunca tuvimos)
Aprobar psicología del pensamiento
No tenemos palabras para describir esta asignatura. Hemos llegado a escuchar a la profesora dictar palabra por palabra clases idénticas a los apuntes que nos habían pasado del año pasado. Lo compensan con el THOG, sin lugar a dudas la herramienta más útil que os enseñaran en la carrera.
-Apuntes:
https://drive.google.com/file/d/0B7DpXcEw0IE3TXdZUzdBbkUyRjA/view?usp=sharing
-Exámenes de otros años:
http://www.daypo.com/test-psicologia-pensamiento-1.html
http://www.daypo.com/test-pensamiento-mayo-2013.html
https://drive.google.com/file/d/0B7DpXcEw0IE3TXdZUzdBbkUyRjA/view?usp=sharing
-Exámenes de otros años:
http://www.daypo.com/test-psicologia-pensamiento-1.html
http://www.daypo.com/test-pensamiento-mayo-2013.html
Aprobar Evaluación Psicologica II
Se rumorea que esta asignatura se creó única y exclusivamente para paliar los resultados de Evaluación Psicológica I. Y cuando decimos se rumorea queremos decir que lo sabemos de primera mano. Olvidad todo lo que habéis... ¿aprendido? con el señor Domingo Gómez y haced borrón y cuenta nueva para prepararos esta asignatura.
Que por otra parte, tampoco es que hayáis aprendido demasiado, así que no problemo.
Una vez superados los diferentes informes y trabajos que os pedirán en las clases interactivas, seguro que llegaréis a un punto en que no tendréis ni idea de por donde diablos estudiar para el examen (como nos ha pasado a todos). Me atreveré a decir incluso que esto puede que os pase estando a tres días del examen. Y es que el primer semestre de tercero es largo y tedioso, como el camino a Mordor.
¿Como nos preparamos el examen? Pues con calma. Un par de lecturas a los apuntes que os facilitamos aquí, un par de vueltas a las preguntas test de otros años y responder a todas las preguntas del examen. Fraguela es un tio enrollado y los errores restan cuatro a uno, el azar aquí juega a vuestro favor. Suerte... ¡y ya nos contaréis!
-Apuntes:
-Exámenes (¿cuanto nos amáis, del 1 al 10, por esto?):
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-examen-2013.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-1.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-2.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-3.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-4.html
- el tema 5 no existe, son los padres...
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-6.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-7.html
- http://www.daypo.com/test-picapiedra-tema-8.html
Curso sobre el Tratamiento de las Fobias
Hoy os traemos otro clásico entre los clásicos para los psicólogos de Compostela: como tratar a pacientes con fobias, paso a paso. Muy recomendado desde Psicólogos en la Llama.
Tenéis abierto el plazo de inscripción hasta el lunes 15. Como siempre, podéis inscribiros directamente en la web del instituto pinchando aquí.
¡Esperamos que la info sea de interés!
Aprovechamos para desearos suerte a todos los que tenéis algún parcial en estas fechas, o algún examen final adelantado. Y recordad: El único lugar donde el éxito viene antes que el trabajo, es en el diccionario.
Un abrazo gorron@s!
¡Esperamos que la info sea de interés!
Aprovechamos para desearos suerte a todos los que tenéis algún parcial en estas fechas, o algún examen final adelantado. Y recordad: El único lugar donde el éxito viene antes que el trabajo, es en el diccionario.
Un abrazo gorron@s!
Aprobar Psicología del Lenguaje
Ba, da, ga... ba, da, ga... ba, da, ga... y no hay mucho más que decir de esta asignatura. Sinceramente, una vez que ha llegado a cuarto, lo único que recuerdas es el dichoso badaga. Eso, y que y que el examen solo valía tres puntos (los otros siete interactivas + trabajos). Así que...
-Apuntes:
https://drive.google.com/file/d/0B7DpXcEw0IE3XzVvZVZGTzNNZGc/view?usp=sharing
-Apuntes:
https://drive.google.com/file/d/0B7DpXcEw0IE3XzVvZVZGTzNNZGc/view?usp=sharing
Aprobar Dificultades en Desarrollo y el Aprendizaje
Esta asignatura es, una vez más, de aquellas que odias o amas. No hay puntos medios ni lineas grises, por lo que nos encontramos ante dos caminos. Si eres de los que se enamora de esta asignatura puedes ir a clase, coger apuntes y pasar e resto del cuatrimestre gritando lo encantadora que te parece la profesora. Es una opción muy respetable. Si eres de los que solo quiere aprobar y si eso sacar una buena nota con la ley del mínimo esfuerzo, no te agobies. La materia viene a ser todos los años la misma, y asistir a clase o esforzarte en las clases interactivas no va a garantizar la nota. Los psicólogos en su día hicimos un amplio estudio estadístico con n=150, y no fuimos capaces de identificar la variable que marca la diferencia entre el 4 y el 9 en la nota de los informes de prácticas.
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| Como el niño de la foto estaréis la noche antes del parcial |
Por desgracia en esta facultad a veces pasan cosas así. Nuestro consejo es que estudiéis y trabajéis al mismo ritmo que en el resto de materias y ni miréis el USC notas cuando llegue pues, buena o mala, no será representativa de vuestro trabajo.
Nosotros os dejamos los apuntes, y ya decidís vosotros que hacer.
-Apuntes
Aprobar Psicología de la Educación
Uno de los aspectos sin duda más relevantes para cualquier psicólogo, sea cual fuere su área de desempeño laboral (clínica, RRHH, investigación...), es la educación. Y es que sin buenos modales no vamos a ninguna parte. Si aún no los habéis desarrollado, os recomendamos este libro:
Zanjada esta cuestión, podemos comenzar a hablar de psicología de la educación. Todo buen psicólogo, al final, es un educador. Ya sea enseñando a sus pacientes a adoptar una conducta saludable o entrenando equipos de alto rendimiento para google, el 90% de los psicólogos se dedican constantemente a transmitir conocimiento. Como la Wikipedia, solo que nosotros somos empaticos, auténticos y de confianza.
Esta asignatura podéis aprovecharla o no, en vuestra mano está. No es especialmente complicada, pero os recomendamos que profundicéis un poco en ella. Que íbamos a decir sino, después de tanta labor docente a nuestras espaldas.
Os dejamos nuestro juego de apuntes, para el examen.
-Apuntes:
PsiConsejo: esforzaros en las prácticas y porque se note que os esforzáis, y quizás os pongan un 3,5 sobre 3 en la nota de interactivas. Quizás.
Os dejamos un par de archivos que os serán útiles.
-Trabajo SPSS:
https://drive.google.com/file/d/0B3QsAaLbg-kSdExRTEpyRkFlY2s/view?usp=sharing
-Síntesis Global:
https://drive.google.com/file/d/0B3QsAaLbg-kSeHcxdjJnSUUzTmc/view?usp=sharing
Os dejamos un par de archivos que os serán útiles.
-Trabajo SPSS:
https://drive.google.com/file/d/0B3QsAaLbg-kSdExRTEpyRkFlY2s/view?usp=sharing
-Síntesis Global:
https://drive.google.com/file/d/0B3QsAaLbg-kSeHcxdjJnSUUzTmc/view?usp=sharing
Aprobar Psicología Comunitaria I
Esta asignatura, o la odias o la amas. Y no hay más opciones posibles. Por un lado hay quien dice que esta asignatura es para hippies; por otro quienes descubren en ella su verdadera vocación. Para gustos... asignaturas.
De lo que no cabe duda, es de que esta no es una asignatura especialmente complicada. Al final el 80% de la materia se reduce al concepto del empowerment.
¿Como nos enfrentamos a ella? Preparando unos buenos esquemas de ideas clave a partir de los apuntes de vuestros ya más que consagrados psicólogos favoritos (si, nosotros). El examen son unas 4 o 5 preguntas de desarrollar, pero suelen caer las ideas clave de cada tema: no es un examen puesto con maldad.
Sabemos que después de tanto examen tipo test, prepararse un examen de desarrollo puede resultar terrorífico. Tranquilos, sacaréis una buena nota.
-Apuntes:
Aprobar Interacción Social con Gonzalo Serrano
Tiembla el suelo ante la leyenda del examen de este profesor, del cual sales convencido de haber llegado al sobresaliente y... sorpresa! Un 5.0 emborrona tu expediente (y eso, si llegas).
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De todo tiene que haber en esta vida, y con esta asignatura hay que hacer como con los chupitos de absenta: del tirón y a por el siguiente.
Algunos afortunados y afortunadas cuyos padres les dejaron en herencia apellidos tal que Zubeldía, Yakín o Xacón nunca tendrán que enfrentarse a tal desafío, ya que en el grupo B está clase suele darla Mauro. No os agobiéis, a cambio tenéis a Alfredo Campos y a Manuel Blanco.
Como no podía ser de otra forma, y para que no tengáis que renunciar demasiado a menudo al cafelito mañanero para estar pendientes de coger apuntes, os hemos preparados unos excelentes apuntes en la llama. El resultado que obtengáis con ellos depende única y exclusivamente de vosotros: el abanico de posibilidades es amplio. Con el mismo juego de apuntes (elaborados por la mejor nota de la clase en esta asignatura) hemos visto toda clase de resultados. La clave es comprender muy bien la materia y hacer listas de conceptos clave que no pueden faltar en vuestra redacción. Gonzalo Serrano criba los exámenes de una forma dura: si una sola pregunta de las cinco que plantea va mal, olvidaos del aprobado. Tratad de llevar bien todos los temas y no tengáis miedo a explayaos en el examen, ya que le gustan los exámenes "completitos". No os desaniméis, puede hacerse. Todos lo hemos hecho.
-Apuntes:
AIESEC in Compostela - Presentación Oficial
Si visitamos la Wikipedia y buscamos AIESEC nos encontraríamos algo tal que...
"AIESEC es la red global de jóvenes que impacta al mundo a través de experiencias de desarrollo de liderazgo. AIESEC ha estado ofreciendo a los jóvenes oportunidades de liderazgo y también prácticas y voluntariados internacionales durante más de 65 años, desarrollando un ambiente de aprendizaje global en 125 países y territorios"
"AIESEC es la red global de jóvenes que impacta al mundo a través de experiencias de desarrollo de liderazgo. AIESEC ha estado ofreciendo a los jóvenes oportunidades de liderazgo y también prácticas y voluntariados internacionales durante más de 65 años, desarrollando un ambiente de aprendizaje global en 125 países y territorios"
Si tenéis inquietudes sobre vuestro futuro, y barajáis la posibilidad de realizar prácticas internacionales, seguro que os interesa la presentación de AIESEC in Compostela el 20 de Noviembre (este Jueves) a las 19:30 en el salón de grados de derecho.
A mayores, y por si tenéis cualquier duda al respecto, mañana y pasado habrá mesas informativas en nuestra facultad (delante de la cafetería). Así que ya sabéis, después de coger la empanadilla y el café echad un vistazo!
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| Evento: Presentación Oficial AIESEC in Compostela |
¿Quieres publicar tu propia entrada?
Todos y cada uno de nosotros tiene diferentes inquietudes, intereses o motivaciones. Tratar de aprender algo de cada persona que te rodea es, realmente, una buena idea. Una buena idea que, casi sin darnos cuenta, se ha ido convirtiendo en un pilar fundamental de los psicólogos en la llama junto con la economía cognitiva (a la que nuestras madres siempre han llamado caradura).
Cuando abrimos este blog hace poco más de un año fue casi por casualidad, algo así como preguntarse "¿Por qué no compartir nuestro trabajo y nuestro método para quien le sea útil?", y hacerlo. Lo que no esperábamos para nada, eran estos resultados. Gracias.
Como podréis haber visto, estos últimos días hemos empezado a aplicar pequeños cambios en el blog. Hemos comprado el dominio www.psicólogosenlallama.com, comenzado a pasar (poco a poco) todos los enlaces de descarga a Google Drive, colgado nuevos apuntes... pequeños cambios que hacen esta comunidad un poco más grande, pero no nos conformamos.
QUEREMOS APOSTAR FUERTE POR VOSOTR@S
¿Como? Haciendo este blog cada día un poco más y más interactivo, donde todos y todas podáis participar. Es por ello, que además de continuar subiendo apuntes de las diferentes asignaturas que se cursan en el grado (cosa que seguiremos haciendo, tranquilos), os invitamos a que nos enviéis vuestros propios artículos sobre psicología para subirlos en una sección enteramente para ello. Todos y todas hemos hecho, por ejemplo, algún trabajo en la facultad con el que hemos pensado "esto podría publicarse en algún sitio". Y este es el sitio, si queréis hacerlo. Porque el conocimiento y el talento reside en el capital humano, no en los manuales de la biblioteca: ahí solo hay herramientas para el que quiera utilizarlas.
Para participar en este nuevo proyecto solo necesitáis hacer dos cosas. En primer lugar redactar vuestro articulo en un documento de google (si no sabes que es esto, pincha aquí). En segundo lugar enviarlo a contacto@psicologosenlallama.com y os responderemos lo antes posible. En el email, debéis indicarnos nombre y apellidos, vuestro curso y cuenta de twitter.
Decía Ralph Waldo Emerson: "Todo hombre que conozco es superior a mí en algún sentido. En ese sentido, aprendo de él."
Aprobar Neuropsicología
A la tercera va la vencida, dicen. Para todos aquellos a los que las asignaturas que empiezan con la palabra neuro quita el sueño al menos. Y es que no hay dos sin tres, y en cuestión de neuros puede aplicarse. Pero tenemos buenas noticias: con Marina neuro no es sinónimo de infierno. Y es que neuropsicología, por mucho que cueste creerlo, es una asignatura bonita con una profesora que se esfuerza en su papel docente.
¿Como nos enfrentamos a esta asignatura?
Por un lado tenemos una nota de clases interactivas que debemos conseguir integra por dos motivos. En primer lugar, porque a cambio de un mínimo esfuerzo ganaremos un puntito fácil. En segundo lugar, porque en el examen caen preguntas sobre las práctica.
Y cuando decimos examen para no variar en tema de neuros queremos decir exámenes. Dos controles por valor de un punto cada uno y un examen final. Marina es buena tía y suele bajar un poco el listón en el examen final, así que si en los controles sacáis una buena nota, seguramente con el repaso adecuado el examen final no suponga ningún nuevo reto.
Suerte!
Apuntes:
Curso sobre Tratamiento de la Depresión
Hoy, en psicólogos en la llama, inauguramos una nueva sección! Desde la etiqueta "actividades de interés", subiremos información sobre eventos, cursos, conferencias, experimentos interesantes... y en general cualquier clase de evento que pueda ser de interés para toda nuestra pequeña/gran (que ya pasamos de 30.000 visitas!) comunidad de psicólogos y psicólogas potenciales.
Inauguramos la sección con un clásico entre los estudiantes del grado en psicología de Santiago de Composela: los cursos prácticos de psicología clínica que ofrece el Instituto Europeo de Formación de Formadores.
Todos los psicólogos en la llama hemos sido alumnos del Instituto en multitud de áreas (baja autoestima, depresión, terapia sexual, fobias...) a lo largo de nuestros cuatro años en Santiago, y os aseguramos que aprenderéis bastante más que en las asignaturas de tratamientos psicológicos. Su metodología, basada en el role playing y la práctica guiada, permite adquirir poco a poco las destrezas necesarias para ejercer en consulta. Este mes, tratamiento psicológico de la depresión:
Tenéis abierto el plazo de inscripción hasta el 13 de noviembre, es decir este viernes. Para realizar la inscripción podéis acceder directamente a su plataforma web pinchando aquí.
Esperamos que os haya sido útil la info, y recordad:
Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo.
B.B. King (1925-?) Guitarrista y compositor estadounidense.
ULTIMA HORA: Nos informan desde el instituto, que debido al elevado número de inscripciones en este curso, se ha abierto un nuevo grupo en horario de mañana, por lo que el plazo de inscripción continúa abierto.
Aprobar Psicología de la Personalidad
Una de esas asignaturas que llegas a tercero y dices ¿Por qué diablos dimos personalidad en primero y no ahora? Siendo, como es, una asignatura clínica interesante... en primero está desperdiciada. Nadie conoce la respuesta.
Lo que si que conocemos, y traemos hoy aquí para compartir con vosotros, son las claves para aprobar la asignatura. Y con muy buena nota por supuesto, al más puro estilo de los psicólogos en la llama.
En esta asignatura de 6 créditos tu nota será un 40% el trabajo de prácticas, seminarios y trabajos, y un 60% la suma de los dos exámenes parciales. Las interactivas, si las lleváis medianamente al día (que tampoco hace falta morirse en el intento, recordad bajar a tomar un refrigerio a los bares también) os garantiza no bajar del notable con tal de aprobar los parciales. Partiendo de esta base, compensa ser un poco ambicioso y buscar nota en los parciales.
¿Como nos enfrentamos a los parciales? Por primera y última vez en lo que os resta de carrera, os enfrentaréis a examen tipo test de respuesta múltiple. Esto viene a ser que algunas preguntas del examen (las que vienen marcadas con un asterisco) pueden tener dos, tres o hasta cuatro opciones correctas. Primer truco: si no sabéis cual es la correcta, marcad las cuatro. No estamos locos no, os lo explico. En las preguntas marcadas con el asterisco se os garantiza que al menos dos de las cuatro opciones son correctas, por lo que marcando las cuatro opciones pueden pasar tres cosas:
- Que dos sean correctas y dos falsas, por lo que os quedáis como estabais. Las dos falsas anulan las dos correctas y no perdéis nada (2-2=0)
- Que tres sean correctas y una falsa, por lo que anotáis dos positivos (3-1= 2)
- Que las cuatro sean correctas, y hacemos una fiesta (4-0=4)
Pensad además, que si sois capaces de descartar una o dos opciones, la balanza se inclina aún más a vuestro favor. Ahora ya no son tan terroríficas las múltiples, ¿a que no?. Jugar con la psicometría a la hora de enfrentarse a un examen os puede dar, si sois un poco pillos, la mitad de la carrera.
Segundo y último consejo, echad aunque solo sea un vistazo a las lecturas. En nuestro año, a muchos nos pillaron en el primer parcial con preguntas que solo venían en las lecturas. Tampoco es que fueran muchas, y al menos eran de las de respuesta múltiple y pudimos hacer trampilla, pero el orgullo duele igual. No cuesta nada echar una lecturilla superficial que llegar, llega.
-Apuntes:
Aprobar Condicionamiento
La asignatura "Emoción, Motivación y Condicionamiento", se divide en tres partes que curiosamente no coinciden respectivamente con su nombre, sino que son: por un lado Emoción y Motivación; por otro Condicionamiento; y por último, Bases Biológicas de la Emoción y la Motivación.
En nuestro año Emoción y Motivación nos la dio Francisco Esmorís, quien se convirtió quizás sin saberlo en uno de los grandes ejemplos filosóficos de los psicólogos en la llama: lo importante no es lo que sabes, sino como lo sabes. De su parte no necesitáis que os aportemos nada, ya que os lo da todo. Y cuando decimos todo es todo, incluso las preguntas del examen. Hay quienes sin visión de campo creen que este sistema es un chiste: a todas aquellas personas les diremos que llegaréis a cuarto sin recordar siquiera de que va la materia en muchas asignaturas de primero; sin embargo, de la parte de Esmorís os acordaréis de todo. Muy bien escogida la materia, muy bien escogido el método de evaluación y muy fácil sacar un diez. ¿Problem?
La parte gruesa de esta materia de seis créditos es la que da Miguel Alcaraz, la parte de Condicionamiento. Como ya explicamos en Aprobar Tratamientos Psicológicos I, esta asignatura es más que probable que os resulte abstracta o incluso ligeramente inútil hasta que curséis asignaturas de clínica. Os lo dirá Alcaraz y no lo creeréis, pero es verdad: el condi es la base de casi todo. De esto si que os vamos a dejar unos apuntes. En primero de carrera TODOS hemos sudado frío por miedo a no conseguir unos buenos apuntes de condi, sobretodo los que nos tocó cursar las primeras promociones del grado. Pero tranquilos, que a base de ensayo error se llega a la excelencia. Y sino que le pregunte a nuestra querida Sniffy ¿no?
-Apuntes condicionamiento:
https://drive.google.com/file/d/0B4wsbjY612TnZk9mSWRIcUdua0E/view?usp=sharing
Condicionamiento es una parte gruesa. No os la hemos subido resumida aunque os adelanto que se puede resumir en poco más que 15 carillas. ¿Por que entonces os damos unos apuntes tan gordos? Pues porque a diferencia de otras que veréis más adelante, como por poner un ejemplo al azar psicología del aprendizaje, esta hace falta entenderla. Alcaráz os hará dos parciales con preguntas de respuesta corta donde o lo sabes o no lo sabes. Nuestro consejo es que vosotros hagáis vuestro propio resumen de cada parte de la asignatura: uno de condicionamiento clásico y otro de condicionamiento instrumental. He aquí la clave del éxito.
Condicionamiento es una parte gruesa. No os la hemos subido resumida aunque os adelanto que se puede resumir en poco más que 15 carillas. ¿Por que entonces os damos unos apuntes tan gordos? Pues porque a diferencia de otras que veréis más adelante, como por poner un ejemplo al azar psicología del aprendizaje, esta hace falta entenderla. Alcaráz os hará dos parciales con preguntas de respuesta corta donde o lo sabes o no lo sabes. Nuestro consejo es que vosotros hagáis vuestro propio resumen de cada parte de la asignatura: uno de condicionamiento clásico y otro de condicionamiento instrumental. He aquí la clave del éxito.
Sobre la tercera parte de la asignatura, Bases biológicas de la Emoción y la Motivación, si tenéis la suerte de que os la de una de las profesoras más sexis de toda la facultad, tampoco necesitaréis apuntes. Nuestra querida Paula Pazo os deja todo: diapositivas, apuntes... incluso el corazón roto, si caéis en su trampa. Así que rogamos precaución a todo el público de gorrones masculinos y parte de femenino, que quien juega con fuego se quema.
¿Como afrontar la asignatura? Sabemos que en primero los parciales a veces se ven como "ni me rayo, si no lo saco ahora lo levanto en enero". ¡ERROR! Id cogiendo mentalidad de estudiantes de grado y grabar en la materia gris que: 1) Enero y Mayo se hacen cortos siempre, toda oportunidad de levantar una asignatura por parciales o por examen adelantado (ir cogiendo costumbre, de paso, de rogar a los profesores que os adelanten algún examen) es puro oro. 2) Es casi imposible levantar asignaturas en Julio que no se han ni tocado en todo el año, por lo que 3) Siempre se preparan todos los exámenes, incluso aquellos que por cuadrar mal la agenda tenemos que estudiar en día y medio.
No caigáis en el error de abandonar una asignatura. Ya no solo por no llevarla en blanco a Julio, sino porque como iréis descubriendo, la combinación atracón + suerte/azar tiene un mayor índice de éxito que un no presentado. Y más con los apuntes de este blog.
Ánimo y no seáis crueles con Sniffy. Ya bastante la hemos torturado los demás, se merece que alguien la mime un poquito.
Aprobar Psicología Social
La típica asignatura facilita de primero, pero que como te pille sin apuntes vaya jaleo. Algún psicólogo en la llama miró mal el horario de las clases y creyó que las daban en la cafetería... todo el cuatrimestre llamándole Sabucedo al pobre de Suso cada vez que le servía un café.
Psicología Social es una asignatura breve, sencilla, y muy entretenida: lo que debería de ser todo el juego de materias de primero, pero que por desgracia no. Aprovechadla y esforzaos por entender todos los fenómenos sociales que se desarrollan en ella, ya que volveréis a verlos en interacción social, en psicología de grupos, trabajo I y II...
Os lo ponemos fácil por si acaso alguno también mira mal los horario, que puede pasar: toda la asignatura en treinta carillas muy pero que muy ligeras de leer. Hacednos caso, una buena base en psicología social se agradece mucho a posteriori. El mejor fuego no es el que se prende rápidamente.
Apuntes:
https://drive.google.com/file/d/0Bx9HyJV-tFvAX0o4RnhQcENGdDQ/view?usp=sharing
ACTUALIZACIÓN: Estudia la materia en 10 carillas. Sin trampa ni cartón. Para los más gorrones Edición Deluxe
https://drive.google.com/drive/folders/0B_8dNhNKXrfkclMyU3BsQWUxU1U?usp=sharing
ACTUALIZACIÓN: Estudia la materia en 10 carillas. Sin trampa ni cartón. Para los más gorrones Edición Deluxe
https://drive.google.com/drive/folders/0B_8dNhNKXrfkclMyU3BsQWUxU1U?usp=sharing
Aprobar Psicopatología II
Esta asignatura es probablemente la única de toda la carrera donde existe continuidad real con su primera parte (véase la entrada aprobar psicopatología I). Si desglosamos las patologías más importantes en dos mitades, y asumimos que en el tintero se nos va a quedar fácilmente la mitad del Belloch por falta de tiempo,
en pato I estudiamos los trastornos del estado de ánimo, la esquizofrenia y los trastornos infanto-juveniles, y en pato II aquello que más habitual en consulta como el TAG, el TEPT, las fobias, los trastornos de personalidad... sinceramente creemos que tiene sentido. Y la verdad, se agradece que por una vez haya un poco de coherencia en el plan de estudios.
¿Consejos para superar la asignatura? Olvidad completamente como habéis aprendido a resolver casos clínicos con Carmen Senra. Si vuestro profesor es Hipólito Merino, acostumbraos a resolver los casos con una buena expresión escrita, de una forma casi literaria. Justificad siempre todo y acostumbraos a seguir un estilo ARE al redactar (Argumento + Razonamiento + Evidencia). A Hipólito le gusta presumir de que sus alumnos saben hacer unos buenos diagnósticos, que se entienden al leerlos. Apunte personal: si al final del semestre tenéis menos clara la definición de ansiedad que en la primera clase ni os ralléis, a todos nos ha pasado. Las definiciones que da Hipólito en clase de ansiedad, miedo, angustia, etc. pueden bailar a veces entre sí. Pensad en usar las de Wikipedia cuando tengáis dudas, es un clásico que nunca falla.
Apuntes:
¿A que así la universidad mola más? Aprovechad el tiempo, y recordad que la universidad es mucho más que un expediente. Meterse en asociaciones estudiantiles, deportes de equipo, irse de Erasmus/Orgasmus, hacer el parís dakar ida y vuelta... ahí reside la auténtica experiencia universitaria!
Aprobar Psicopatología I
Una asignatura que puede resultar larga y compleja, con un examen tipo test + caso práctico a resolver. ¿Como nos enfrentamos a ella?
Aprovechad las sesiones interactivas, ya que ahí resolveréis caso prácticos muy similares al que caerá en el examen. Sed buenos camaleones y aprended a justificar los criterios del DSM tal y como le guste a vuestro profesor o profesora (este consejo se aplica a las dos patos). No tendrá nada que ver el estilo de resolución de casos que os exige Carmen Senra con el de Hipólito Merino, por ejemplo.
La clave es aprender a identificar con buen ojo clínico el trastorno que sufre el paciente tras una primera lectura del caso, lo cual se vuelve más y más sencillo a medida que vais viendo más casos y casos. Pero con eso no llega, para aprobar hay que estudiarse la teoría: los criterios diagnósticos del DSM para cada trastorno hay que saberlos. Si os veis agobiados de tiempo, yo me jugaría los dedos de un pie a que en el examen os cae uno de estos:
- Depresión
- Bipolares (estudiad bien la diferencia entre un tipo I y un tipo II!)
- Esquizofrenia
Si me equivoco, y cae un trastorno de oposición desafiante no me hago responsable, aunque sería extraño, ¿no?
Anécdota graciosa: en nuestro año, en un montón de preguntas de la parte tipo test, aparecía la opción "trastorno bipolar tipo III". La primera vez piensas que es una errata; la segunda desconfías; y a la tercera, el mundo se torna como un lugar frío y hostil, Esmorís nos pille confesados ¿Será que en el temido DSM-5 han incluido un tercer tipo de bipolar?. Tranquilos, la respuesta es NO. Lo unico que pasa aquí es que Carmen a veces es un poco pilla. Vosotros ateneos a lo que habéis estudiado y confiad en vuestro instinto de gorrón, la economía cognitiva funciona, y lo sabéis.
APUNTES:
Que no os asuste el grueso de los apuntes. Son casi 80 carillas, si. Pero muy llevaderas. Os prometo que es bastante más ameno de estudiar esto que las 12 carillas de aprendizaje (donde va a parar!). En psicólogos en la llama nos pareció absurdo resumir esta materia, ya que es más importante ENTENDER la psicopatología que chaparla. Lo importante no es lo que sabes, sino como lo sabes. Aquí lo único que hay que chaparse son los criterios del DSM para poder ponerlos en el caso práctico.
Hasta pronto gorrones, disfrutadla!!
Aprobar Tratamientos Psicológicos I
Cuando llegas a tercero de carrera piensas ¿por fin ha llegado el momento de aprender un poco de psicología de la de verdad? En respuesta a este dilema te podemos asegurar que la psicología de verdad no se aprende en la aulas. Sin embargo no todo van a ser malas noticias. Recuerda que hay dos formas de llegar a la graduación: pasar por la universidad o que la universidad pase por ti.
Tratamientos psicológicos I es una asignatura gracias a la cual mucha gente empieza a comprender el puzzle que es la mente humana. Cosas casi abstractas hasta ahora como el condicionamiento, de repente tienen sentido. Y es que es una asignatura con la que descubrir que quizás el ser humano es mucho más mecánico de lo que muchas veces nos atrevemos a reconocer.
Cuando nosotros cursamos esta asignatura la impartían dos profesores: Elisardo Becoña, al cual podéis seguir en twitter como @DrBecona (no hace followback, ni siquiera a @PsicoLlama) y Olga Díaz. Su metodología didáctica es completamente diferente, pero estáis de suerte, porque la metodología en la llama sirve con ambos.
El Dr. Becoña deja muy claro que su asignatura se estudia directamente por el manual propuesto en la bibliografía básica. Llegados a este punto tenéis dos opciones: fotocopiar tan grueso manual y tardar meses enteros en leerlo (y ya no digamos en estudiarlo)... o podéis tener un poco de visión empresarial e invertir esos diez eurillos en empanadillas de jamón y queso en la cafetería y colaborar a reactivar la economía al estilo español, en los bares. ¿Y entonces por donde se estudia?
- Manual Resumido de Tratamientos Psicológicos I
Vale bien, os habéis leido el resumen y os preguntaréis... ¿Y el exámen que? Pues el examen de esta asignatura con este profesor es un examen largo, donde los errores restan, y donde hay que tener casi un 70% de aciertos para aprobar. Que no os pueda la presión, la clave: contestar a todo. Dejar preguntas en blanco aquí es un suicidio. Para que entrenéis un poco, os hemos preparado también algunas preguntas tipo test por áreas. Quien sabe, quizás alguna caiga en el examen... están extraídas directamente del manual, para asegurarnos de que no os quede ni un solo motivo para comprarlo.
¿Así da gusto verdad? ¿Y si te ha tocado Olga? Estad tranquilos, que también hay luz al final del túnel para vosotros.
Olga Díaz tiene una metodología completamente diferente a la de Elisardo Becoña, como veníamos comentado. Permite la posibilidad de realizar parciales orales que eliminan materia. Ahí está la clave del éxito. Mientras vuestros compañeros de la clase de al lado sufren en sus vacaciones con cerca de veinte temas de trata I, vosotros habréis liberado de antemano el grueso de la materia. ¿Y por donde se estudia? Como los psicólogos en la llama defendemos fervientemente que ir a clase a perder el tiempo cogiendo apuntes va en contra del desarrollo lógico de cualquier universitario que se precie, os hemos traído también los apuntes de Olga (aplausos, aplausos). Ahora ya con ellos en la mano, si queréis ir a clase igual hasta aprendéis algo más que mecanografía.
-Apuntes de Tratamientos Psicológicos I con Olga Díaz
Y recordad, lo importante no es lo que sabes, sino cómo lo sabes. Que no os de miedo aprender algo de esta asignatura, quien sabe. Pero siempre aplicando el principio de la economía cognitiva. Un abrazo gorrones.
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